Mestre Perninha

Marco Herrera começou sua jornada na capoeira em 1998, ingressando no Grupo Zema de Capoeira no Equador sob a instrução de Marco Ayala, que mais tarde se tornaria Mestre Marcos. No ano seguinte, em 1999, recebeu sua primeira corda e o apelido "Perninha"—diminutivo em português de "perna"—que o acompanha desde então.

Desde 1998, Perninha nunca deixou de estar conectado à capoeira, seja através da prática ou do ensino. Como um dos primeiros alunos do Grupo Zema após o retorno de Mestre Zé Maria ao Brasil em 1996, ele fez parte da fundação que Marco Ayala estava construindo para a capoeira equatoriana.

Em dezembro de 2011, Perninha, junto com seus "companheiros e irmãos" Henry Vizcarra (Carvão) e Daniel Herrera (Pandeiro), fundou o Grupo Internacional de Capoeira Centro do Mundo em Quito. A data de fundação foi 17 de dezembro de 2011. O projeto foi endossado e promovido por Mestre Zé Maria, o pioneiro da capoeira no Equador. O Centro do Mundo surgiu com o apoio de outros profissionais de capoeira incluindo os Contramestres Mario Molina e Braulio Rosero (Pantera), bem como os professores Jonathan Chala, Juan Misael Prado (Canguru) e Fernando Hidalgo (Fernandinho 22).

Em maio de 2013, Perninha recebeu a corda branca de mestre de capoeira das mãos de Mestre Zé Maria (José Maria Da Silva) e seu mestre Mestre Paulinho Salmon (Paulo Salmon), ambos do Rio de Janeiro. Esta cerimônia marcou sua entrada em um grupo seleto—ele tem o privilégio e a responsabilidade de ser um dos apenas três mestres equatorianos de capoeira, uma honra compartilhada com Mestre Marcos e Mestre Carvão.

Perninha atua como Diretor Equador do Centro do Mundo, o primeiro grupo de capoeira equatoriano com filiais internacionais nos EUA, Alemanha e Espanha. Ele visitou outras escolas de capoeira tanto no Equador quanto no Brasil para aprender e compartilhar conhecimento, e foi convidado para vários eventos de capoeira para participar, dar workshops e atuar como jurado.

Além de seu trabalho com capoeira, Perninha traz credenciais acadêmicas significativas para sua prática. Ele possui graduação em ciências da educação e dois mestrados—um em ciências da educação e outro em dificuldades de aprendizagem. Esta formação acadêmica o leva a promover a capoeira como um valioso instrumento educacional. Ele escreveu artigos curtos sobre autoconhecimento e habilidades psicomotoras relacionadas à prática da capoeira, fazendo a ponte entre o movimento físico e o desenvolvimento pessoal.